教材使用于建设

近年来，课程组随着教学内容和国家会计法规变化编写高质量的教材。

（1）1993年组织教师编写了《会计学》，由立信会计出版社面向社会公开发行；

（2）2003年组织课程主讲教师第三次对《会计学》教材进行了进行修订，以适应会计制度的改革，并编写出版了配套《会计学习题集》 ；

（3）2007年3月课程组完成了浙江省高等教育重点教材《会计学》的编写出版任务。新教材既融合了国家2006年会计制度变革的精神，更重视教学内容与企业实际、教学需要结合，该教材已经在全省高校推广应用 ；

（4）2009年，课程组为满足案例教学需要，编出出版了《现代会计案例集》，被多校MBA教学指定使用 。

教材质量得到同行专家和学生的充分肯定，被许多高校选用，教材的发行量大。主教材《会计学》累计发行量已经达到了9万册。

 

　

促进学生主动学习的扩充性资料使用情况

由于非会计专业学生只学习《会计学》一门会计类课程，课程组教师注重培养学生自主学习会计扩充性资料的能力，主要采取了如下五方面措施：

 

　

实践性教学环境

（1）国家级文科综合实验教学中心：中心在国家财政部、省财政厅的专项建设资金支持下，建成了经贸、工商管理、金融、财务与会计、统计、旅游与城市管理、现代传播、公共管理以及法学等9个实验分中心。中心现有专兼职人员166人，其中专职32人，具有副高以上职称的84人，具有研究生以上学历的133人，具有博士学位的58人。中心建筑面积5000余平方米，现开设的实验课程有113门，实验项目有573个，可以满足学生完成实验、实践和创新研究等方面的需要。中心现有设备值3000余万元，设备台套数达3000余件，且均为近5年所购置，整体状况良好。

（2）财务与会计实验分中心是我校文科综合实验中心的核心分中心。

近5年来，课程组主持完成了浙江省新世纪教改项目“依托网络平台实现会计教学模式转变”的研究与实践，并先后3次申报了财政部资助的中央与地方共建实验室项目，累计申请财政专项资金420万元进行财务实验室、会计实验室和ERP实验室的硬软件建设，建设了一个在浙江省内一流的、面向全校学生和下沙高校园区开放的财务与会计实验中心，为学生提供了便利的实验环境。

为保质保量地实施实践教学环节，我们与一些企事业单位和会计师事务所建立了长期的合作关系，如万向集团、浙江新湖集团、中石化浙江分公司、杭州解百集团、杭州百大集团、浙江天健会计师事务所、中汇会计师事务所等单位，随时可为师生提供调查研究的便利，也可随时为学生提供实践条件。

　

网络教学环境

从1999年起，我校一直重视课程建设，学校为每位教师配备了手提电脑，要求教师备课必须使用电脑备课，利用网络丰富备课的内容。

从2003年起，学校新校区投入使用后，全部教室建成多媒体教室，配备了网络，要求上课必须采用PPT课件，全面实现了计算机教学。学校局域网络功能齐全，教学用计算机7920余台，学生可以在校园范围内随机上网利用学校全部网络资源，也可通过密码在全国范围登陆网络使用教学资源。

    从2005年起，本课程就已经在学校精品课程网站平台。信息技术手段的广泛运用，极大地提高了教学效率和教学效果，增大了单位课时的信息量，也进一步推进了情景式教学，进一步提高了学生学习会计的兴趣，取得了明显的效果。目前，先后有83 416人次点击使用了课程网站进行辅助学习。